Filtrer
Rayons
Support
Langues
Prix
Chronique Sociale
-
Corps et pleine conscience : énergie et arts martiaux
Martine Buhrig, Chinh Trinh
- Chronique Sociale
- Comprendre Les Personnes
- 5 Janvier 2023
- 9782367178820
Aujourd'hui tout un chacun désire être en harmonie avec lui-même dans une unité corps-coeur-esprit. Dans cet ouvrage, le lecteur trouvera des expériences concrètes et des chemins de réalisation qui peuvent répondre à ses attentes pour vivre davantage en pleine conscience.
Les arts énergétiques sont des voies d'accomplissement et d'échange interculturel. Ces voies de paix favorisent la rencontre avec soi-même, avec l'autre et avec l'Autre. Elles passent par une pratique et une expérience spirituelle.
Exercées par des pratiquants issus de multiples pays, d'origines culturelles différentes, elles s'enracinent dans un terreau asiatique et ouvrent au dialogue inter-religieux.
Depuis plus de trente ans, Martine Buhrig et Chinh Trinh Quoc développent des sessions dans les monastères en présence de moines chrétiens. Toutes deux ont vécu des expériences spirituelles qu'elles souhaitent partager en transmettant le zen, l'Aïkido, le Taï chi chuan, le Iaïdo et le shiatsu. -
L'école n'est pas obligatoire lorsque l'enfant, le jeune, est malade, elle est un droit, une exigence d'humanité.
L'Éducation nationale, les associations et divers services l'organisent de mieux en mieux, à domicile et à l'hôpital.
Cette école est reconnue comme nécessaire dans le processus de guérison, de mieux-être, de meilleure qualité de vie du malade. Elle dispense un enseignement qui lui permet d'apprendre véritablement, c'est-à-dire :
- d'être lui-même en retrouvant, ou en découvrant, ses potentialités, - de donner du sens à ce qu'il vit, - de se mettre en relation pour se situer dans sa communauté d'âge et de savoir.
Les textes originaux et pragmatiques qui constituent cet ouvrage ont été écrits par des spécialistes, souvent éminents, préoccupés par le rôle important de l'école en cas de maladie ou de handicap.
Livre d'information et de formation, il dégage des idées-forces pour toutes les personnes concernées par l'enfant empêché d'aller en classe pour raison de santé.
Il constitue un vade-mecum pour les familles, les soignants, les médecins scolaires, les assistantes sociales et tous les professionnels de l'enseignement et de l'éducation.
C'est le travail pionnier de l'École à l'hôpital de Paris, celui des associations départementales et de la Fédération pour enseignement à domicile et à l'hôpital, qui a construit ce livre, comme une porte ouverte.
