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Hachette Education
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J'apprends à lire avec Sami et Julie : CP Niveau 2 ; Un chat chez Sami et Julie
Thérèse Bonté, Virginie Aladjidi, Caroline Pelissier
- Hachette Education
- J'apprends A Lire Avec Sami Et Julie
- 2 Octobre 2024
- 9782017268970
Un petit chat s'invite chez Sami et Julie. Toute la famille est assez gaga, sauf le chien Tobi qui se montre jaloux. Quand Sami et Julie se rendent compte que des affiches ont été placardées dans le quartier, ils sont un peu déçus, mais rendent le chat à son propriétaire.
« J'apprends à lire avec Sami et Julie » est une collection de petites histoires spécialement conçue pour les enfants apprenant à lire. Le texte est écrit en gros, les mots sont bien détachés les uns des autres et les lignes bien espacées. Les histoires sont courtes, drôles et très faciles à lire. Écrites avec des mots en adéquation avec leur progression, une quantité de texte à lire réduite et adaptée, pour que l'enfant reste motivé et prenne confiance. -
Nouv.
J'apprends à lire avec Sami et Julie : CP niveau 1 ; Sami bavarde
Thérèse Bonté, Caroline Pellissier, Virginie Aladjidi
- Hachette Education
- J'apprends A Lire Avec Sami Et Julie
- 8 Janvier 2025
- 9782017269380
Aujourd'hui, Mme Alfa, la maîtresse de Sami, parle de l'univers et des planètes. Sami est tellement passionné qu'il ne peut s'empêcher de partager ses connaissances avec ses voisins. Malheureusement, ses bavardages répétés attirent l'attention de Mme Alfa, qui le reprend régulièrement...
Ce niveau 1 est conçu spécialement pour les enfants au début du CP. Les mots utilisés dans l'histoire sont exclusivement construits avec des syllabes simples et très facilement déchiffrables pour un enfant qui débute en lecture.
« J'apprends à lire avec Sami et Julie » est une collection de petites histoires spécialement conçue pour les enfants apprenant à lire. Le texte est écrit en gros, les mots sont bien détachés les uns des autres et les lignes bien espacées. Les histoires sont courtes et très faciles à lire. Elles sont écrites avec des mots en adéquation avec leur progression, une quantité de texte à lire réduite et adaptée, pour que l'enfant reste motivé et prenne confiance.
En plus de la petite histoire, le livre contient : des conseils pour accompagner l'enfant dans ses premières lectures, la présentation des personnages, des activités pour préparer la lecture, et à la fin : « As-tu bien compris l'histoire ? » pour donner du sens à ce que l'enfant a lu et aller plus loin que le simple déchiffrage ainsi qu'une rubrique « Et toi, qu'en penses-tu ? » avec des petites questions pour « faire réfléchir » ou simplement discuter autour de l'histoire.
